Isabel Fernández López

Licenciada en Filoloxía Hispánica, Universidade de Santiago de Compostela onde cursou a súa tese de . doutoramento titulada La adquisición del sistema fonológico en niños castellanohablantes: perfiles y condicionamientos É profesora na Área de Didáctica da Lingua e a Literatura da USC onde desenvolveu a súa carreira docente desde o ano 2000. Participou en proxectos de investigación, de financiamento autonómico e estatal: "Elaboración de un test (lingüístico) para evaluar déficits fónicos en edad infantil", outubro 2000-decembro 2003; "Elaboración de un test (lingüístico) para evaluar déficits gramaticales (morfológicos y sintácticos) en edad infantil", xaneiro de 2000-decembro de 2003; "Elaboración de un test (lingüístico) para detectar déficits comunicativos (morfológicos y sintácticos) en edad infantil", integrado no macroproxecto "Análisis y evaluación lingüística de déficits comunicativos que inciden en Gramática", xaneiro de 2002-decembro de 2004; "Medidas de eficacia comunicativa en las ‘construcciones’ lingüísticas del habla infantil", integrado no macroproxecto "Eficacia y evolución del lenguaje en el habla infantil y afásica", decembro de 2004-decembro de 2007; "Exploración pautada del habla infantil usando el corpus 'Koiné'. Eficacia comunicativa y progreso construccional", integrado no macroproxecto "Logopedia y Lingüística de corpus. Exploración del habla infantil y del afásico", xaneiro de 2008-decembro de 2010; "Exploración de capacidades metalingüísticas na linguaxe infantil", xaneiro de 2011-. Entre as súas publicacións destacan ¿Cómo hablan los niños? El desarrollo del componente fonológico en el lenguaje infantil (Arco Libros, 2009); Consideraciones previas al estudio del componente fonológico en el proceso adquisitivo (Círculo Rojo, 2010).